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Fahrlehrer berichten von psychologischen Anforderungen im Unterricht
Zwei Fahrlehrer beschreiben ihre alltägliche Arbeit als psychologisch anspruchsvoll und vergleichen sie mit therapeutischer Tätigkeit. Sie berichten von Herausforderungen wie gefährlichen Fahrsituationen, schwierigen Schülern und unrealistischem Vertrauen in digitale Hilfsmittel. Die Fahrlehrer schildern Situationen, in denen Fahrschüler Verkehrsregeln missachten oder fast Unfälle verursachen.
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Wer berichtet
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2 Mitte
Augsburger Allgemeine, Südkurier
Augsburger Allgemeine, Südkurier
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Kein Blindspot.
Was die Lager betonen
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Mitte
Beide Fahrlehrer betonen die emotionale und psychologische Belastung ihrer Arbeit und illustrieren dies mit konkreten Beispielen aus dem Unterrichtsalltag.
Rechts und mitte-rechts
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2 Artikel
Je Quelle der neueste eigene Text, Quellen nach Tendenz; darunter wortgleiche Texte nach Verbreitung. Zeiten laut Feed, Berliner Zeit. Links führen zum Original.
0 von 2 Quellen mit eigenem Text. 2 der 2 Artikel sind wortgleich (Agentur oder Abdruck) und unten je Text zusammengefasst.Zuerst berichtet: Augsburger Allgemeine, 25.09., 18:00.
Derselbe Text bei 2 QuellenAgenturzuerst 25.09., 18:00 bei Augsburger Allgemeine
Zwei Fahrlehrer packen aus: „Das ist Psychotherapie, was wir da machen“
Augsburger Allgemeine
Südkurier