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Feldexperiment zu Handyverbot im Unterricht an Hochschulen in Odisha

In einem Feldexperiment an zehn Hochschulen im indischen Bundesstaat Odisha wurden 16.683 Studierende untersucht. Die Studierenden ohne Smartphone im Unterricht erzielten nach einem Semester im Durchschnitt bessere Noten. Besonders schwächere Studierende profitierten, als mögliche Erklärung nennen die Autoren weniger digitale Ablenkung.

KI-erstellt. Zusammenfassung automatisch von einem Sprachmodell erstellt (Art. 50 KI-VO). Details unter Methode.Titel, Zusammenfassung, Rubrik und Schlagworte automatisch aus 2 Artikeln erstellt. Keine Zitate, keine Verlagstexte.
1 links
Frankfurter Rundschau
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Münchner Merkur
0 rechts
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Kein Blindspot.
Links und mitte-links
Die Frankfurter Rundschau betont, dass besonders schwächere Studierende profitieren, und weist darauf hin, dass die Ursache nicht abschließend belegt ist.
Mitte
Der Münchner Merkur hebt ebenfalls die besseren Noten sowie den Nutzen für schwächere Studierende und Studienanfänger hervor. Zugleich stellt er klar, dass ein direkter Nachweis verbesserter Konzentration nicht gelang.
Rechts und mitte-rechts
Keine Quelle dieser Seite berichtet.

2 Artikel

Je Quelle der neueste eigene Text, Quellen nach Tendenz; darunter wortgleiche Texte nach Verbreitung. Zeiten laut Feed, Berliner Zeit. Links führen zum Original.
0 von 2 Quellen mit eigenem Text. 2 der 2 Artikel sind wortgleich (Agentur oder Abdruck) und unten je Text zusammengefasst.Zuerst berichtet: Frankfurter Rundschau, 22.10., 10:00.
Derselbe Text bei 2 Quellenzuerst 22.10., 10:00 bei Frankfurter Rundschau
Handyverbot verbessert Noten – Experiment mit 16.683 Studenten zeigt, wer besonders profitiert
Frankfurter RundschauMünchner Merkur
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Frankfurter Rundschauprivat
Handyverbot verbessert Noten – Experiment mit 16.683 Studenten zeigt, wer besonders profitiert
22.10., 10:00
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Münchner Merkurprivat
Handyverbot verbessert Noten – Experiment mit 16.683 Studenten zeigt, wer besonders profitiert
22.10., 10:00
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